第二课时:
课时目标:
1、学习第4、5小节,学会生字“伟”理解“伟大”。
2、通过三个句式的训练,引导体会“祖国的伟大”以及“我为什么最爱伟大的祖国?”初步培养爱祖国的思想感情。
3、有感情的朗读课文,背诵课文。
教学过程:
一、复习检查
1、认读生字,完成课后练习1。]
2、齐背地1-3小节。
二、讲读4、5小节课文。
1、齐读第4节,说一说:“我”还爱谁?
2、教师教育学生:大家都生活在祖国的怀抱中,都应该互相爱护,亲如一家人。
3、教师范读第5节。
(1)学会“伟”字
(2)“我”最爱什么?“爱”和“最爱”能替换吗?(理解:最爱就是很、非常、十分爱的意思。从中让学生体会爱的程度极深。)
(3)指导朗读。(突出“最爱”的情感。)
三、为什么我最爱伟大的祖国?带着问题,齐读全诗。通过句式训练回答问题。
1、出示句式:我们的祖国有( ),有( ),还有( )。
2、出示句是:我们的祖国多么( ),多么( ),多么( )。
(训练面要广,有层次。句式1请中下生回答,句式2由中上生回答,中下生仿说。)
3、在说的基础上,让学生回答:“我为什么最爱伟大的祖国?”(自由准备-指名说-同桌互说。)
4、出示句诗:我爱...,我爱...我最爱...“(在说的基础上,请学生把这句话写下来。)
四、配乐朗读课文。
五、背诵课文。(各自准备,指名背诵,齐声背诵、同桌互背。)
六、教师总结课文:鼓励学生好好学习,掌握本领,将来为祖国的建设做出贡献,把祖国建设的更加繁荣富强。(爱祖国的行为熏陶)。
七、课堂作业。
中考 高考名著
常用成语
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号