《乌云 大风 闪电 下雨》教学设计

、教材理解：

本课教材主要学会“乌”“云”“电”“风”“雨”5个生字。其中“乌”字比较难写。其次，除了学会5个生字，还要学生了解自然现象，并知道它们的好处与坏处。能比较自然连贯的说话。

二、教学目标：

1、学会“乌”“云”“电”“风”“雨”5个生字，能读准音，了解意，会正确书写。

2、知道下雨、刮风、打雷等自然现象以及它们的利处与害处。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学时间：2课时

第1课时

、教学目标

1、学会“乌”“云”“电”

2、知道电的害处与好处

二、教学过程：

（ー）、复习检查：

1、拼音（声母）fshd

（韵母）ēng？nàn

（整体认读音节）wuyúnyǔ

指名读1读，并说说第1、第2、第3行分别是什么

2、读拼音说出并写出笔画：

shùzhézhégōuhéngzhégōuhéngzhéwāngōupiězhéshùwāngōu

3、熟字认读：马、去、日、田

（二）、观察画面，听音揭示课题：说说你听到了什么，看到了什么？（整体感知课文，并练习观察说话能力）

（三）、教学“乌云”

过度：要下雨了，乌云布满了天空。大家看：多媒体演示飘来一大片乌云。

1、看着乌云图说1句简单完整的话。

2、看图拼读“乌云”

3、教学“乌”字：（1）、与熟字“马”比较异同

（2）、说笔画顺序并书空

（3）、组词

4、教学“云”字：（1）、与熟字“去”比较异同

（2）、说笔画顺序并书空

（3）、组词

（四）、教学“闪电”

下雨了，不仅乌云来了，闪电也打起来了。你们看：多媒体演示电闪雷鸣。

1、看图用闪电说1句完整的话。

2、看图拼读“闪电”

3、教学“电”字：（1）、与熟字“田”或“日”比较异同

（2）、说笔画顺序并书空

（3）、组词

（4）、说说电的用处与害处。教育学生要避开闪电，小心用电，不可玩电。

（五）、指导书写

（六）、复习巩固

1、认读词语：

乌云乌鸦乌黑彩云白云云朵电话电视闪电

2、从上面的词语中选一个说1句话