第一课时
一、激趣导入(5分钟)
1、同学们,老师知道你们最爱猜谜语,今天老师带来了谜语,你们想猜吗?请你们自己读谜语,看谁可以最快猜出谜底。
(电脑出示)
有藤无叶结白瓜, 白天休息夜开花, 有它大家都方便,没它可就抓了瞎。
你们能猜出谜底吗?
2、你们知道电灯是谁发明的吗?(板书:爱迪生 电脑显示)今天我们就来学习关于爱迪生小时候的故事(贴:孵小鸡 )请同学们齐读课题
3、课题里哪个字的字形最复杂,请问你是怎样记住这个字的?(孵)
可以板书:浮
二、学文识字(10分钟)
过渡:课文到底讲了一个什么故事,
1、请大家一起听录音,检查自己在预习时有没有把字音读准。(小手指)
2、小组选择喜欢的方式读,注意读准字音。读完后请坐端正。
3、你最喜欢哪个自然段,能读给其他同学听吗?
4、分角色朗读第3自然段。
三、游戏识字(15分钟)
1、同学们,读完课文以后你们想和课文中的生字做好朋友吗?那就赶快拿出字卡和生字交朋友吧,小组内要互相教不会读的生字。2
2、下面请小组生字过关,会读的字卡收起来放中间,不会读的字卡放在桌子的上方。小组说说用什么好办法来记住难字。(准备好大字卡,让学生上来黑板说,贴大字卡)5
3、剪刀石头布(小组代表来玩,读对了才可以留下来)请跟我读4
孵化 刨根问底 试验 鸡蛋 傻瓜 纳闷
4、检查生字掌握情况(请同学们有礼貌地拿着字卡,去找同学或者老师来考考你,)4
四、扩展识字(5—8分钟)
1、学了课文后你们喜欢爱迪生吗?为什么?
2、书上提到他的发明有(电脑出示书上的发明)
3、你知道爱迪生还发明了什么?
(出示句式:我知道爱迪生还发明了_______________。)
(拿出准备好的卡片在小组里跟同学交流,从1号开始)
小组交流
4、全班交流,贴卡片(请小老师来带读)
五、总结
学完这一课,老师相信同学们以后看书或者做事情的时候会多问几个为什么,会动手去做试验,你们肯定会学到更多的知识,成为一个爱脑筋的人。
六、作业
中考 高考名著
常用成语
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号