《向大树道歉》教学设计

教学目标

1. 学会本课生字新词，能联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”等词语的意思。

2. 学习抓住关键词句体会人物情感的波动，理解丹尼尔为什么向大树道歉，萌发热爱大自然的思想感情。

3. 默读课文，能简要复述课文。教师：制作课件或准备挂图。

教学准备

学生：搜集环保小故事。

教学建议

一个文质彬彬、衣冠楚楚的老板在一棵大树下，首先向大树三鞠躬，然后紧紧地拥抱着大树大声地、深情地说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！……请你原谅！”这场景谁见了都会觉得不可思议。可在今天，环保问题已成为全球关注的热点，许多国家都在利用高科技手段或采用各种方式改造城市环境，绿化、美化家园，这场景就不足为奇了。在美国，树是受到法律保护的，破坏或“虐待”树木会受到法律制裁。

本文按故事发展的先后顺序讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因“虐待”餐馆门前的一棵大树，公开向大树道歉的感人故事。丹尼尔的这一举动充分展示了“人与自然”和睦相处的事实，也赢得了大家的掌声，体现了人们渴望“人与自然”和谐相处的思想感情。

本文的教学重点是理解课文内容，联系上下文理解部分词语。难点是在读懂课文的基础上去感悟丹尼尔的行为对人们的启发，唤起人们对大自然的热爱，激发自觉保护自然生态环境，为人类自己创造一个美好家园的愿望，让“人与自然”和谐相处。

建议本课教学用1～2课时。