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《秋天向我们微笑》教学设计

新学网 > 语文 > 西师大版四年级上册语文 > 秋天向我们微笑 > 秋天向我们微笑说课稿范文

探 究

1、全诗可以分成几部分?各部分都写了些什么?

全诗6个小节,可分为两部分。第1~5小节是第一部分,主要写秋天的美丽景象与丰收的喜悦。第6小节是第二部分,主要写孩子们拾起落叶珍藏,表达了对秋天的喜爱之情。

感 悟

1、秋风抓一把桂子的香气,轻轻地把它们涂掉。

从这里体会到秋天里桂花开放,给我们带来香气,从“轻轻地”、“抓”、“涂掉”可以体会到秋风轻柔的特点。

2、苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸笑了,一曲酒歌在心窝酿造。

这里描述了秋天丰收的景象,从对苹果、葡萄、玉米、高粱的描写中体会到秋天里这些水果和粮食成熟了,作者运用拟人手法,把事物的特点表达得十分生动形象:“嚷”、“穿红袄”、“披紫袍”,生动、形象地写出了苹果、葡萄急着成熟的情态;动词“举着……乐,红着……笑”不仅形象地写出了玉米、高粱的成熟,而且表达了作者沉浸在秋天的丰收里的由衷的喜悦。

3、几只小小的鸟,把快活的音符一路轻抛。觅食的小蚂蚁看见了,衔入小小的蚁巢。

从“快活的音符”体会到鸟儿们一路欢歌,反应了作者欢乐的心情。从“觅食的小蚂蚁……蚁巢”可体会到蚂蚁在秋天里忙着觅食准备过冬的勤劳。

4、走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。

这里描写了在明丽的阳光照耀下,孩子们拾树叶珍藏这一趣事,表现了孩子们对秋天的喜爱之情。 “珍藏”一词可看出孩子们对黄叶的喜爱,蕴涵着对秋天的喜爱、对大自然的喜爱。末句“秋天永远会向我们微笑”点题,诗意地表达了孩子们对秋天的喜爱之情。

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