长春版二年级下：《祝寿》教学设计

教学目标：

1.知识与目标：认识本课9个生字，会写7个生字，能用学过的词语恰当地造句；学习换旁记忆法、字理记忆法、联想记忆法记忆生字。背诵儿歌。

2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关心别人尊敬长辈的美好情感，激发学习汉字的兴趣。

教学重点：

掌握识字方法，会用学过的词。

教学难点：

掌握识字方法，会用学过的词。

教学准备：

多媒体课件，卡片。

教学时数：

2课时。

教学过程

教学程序 设计意图 备注

一、激趣导入：

出示多媒体课件：书中的前两幅图，说书图中的小男孩在做什么？你是怎么知道的？然后再出示第三幅图，说说他们在做什么？

二、出示诗歌：《祝寿》自己试一试。

1.圈出不认识的生字和词语。

2.出示本课的11个生字。

祝 愿 寿 堂 庆 祝 孙

带拼音读——去掉拼音读

自由读——同桌互读——指名读——开火车读——齐读

3.出示会写的7个生字，自由记忆，同桌交流记忆方法。

4.说说你是怎样记住这些字的？

5.用你喜欢的词语说话。

三、理解诗歌的意思：

理解词语：

三世同堂 乐融融 如泉涌

理解对联的意思。

四、背颂诗歌：

在熟读的基础上背诵。

五、拓展练习：

你知道你亲人的生日吗？你能写出几个？给爸爸妈妈写句句祝福的话。

第二课时

一、复习导入：

认读生字卡片，指名读——开火车读——齐读

二、书写生字：

1.注意寿的三横要分布均匀，长短不一，撇要长。

2.庆的广字头写的时候要注意两撇的不同。

3.祝在书写的时候要注意撇、竖弯钩的写法。

三、学生仿写练习，教师巡视指导。

四、资料汇报：老人节。

五、完成练习册。

培养学生的观察能力、表达能力。

养成读书动笔的好习惯。

掌握记忆字形的方法。

抓住重点词理解诗意。

激发学生关系亲人的良好习惯。

掌握书写的方法。