长春版一年级下：《汉字家园（二）①》教学设计

课题

汉字家园2-1

教学

目标

1.会认写12个生字，了解“旦”“夫”的字理。

2.培养认真观察，正确区分形近字的能力。

3.了解汉字的构字方法和规律，激发对汉字探索的热情。

教学

重点

会写12个生字

教学

难点

会写12个生字

教学

准备

1生字卡片或多媒体课件；

2字理图画或多媒体字理演变过程

教学

时间

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

同学们，我们已经学习了不少汉字了。老师这里有几张识字卡片，看看谁认识。

学习生字。

1组

兔(tù）－ 免(miǎn)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

2.学习生字。

免(miǎn):部首－刀 结构－上下

组词－不免难免 以免

成语－闲人免进 在所难免

2组

玉(yù）－ 王(wáng)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

认读生字卡片。

兔(tù)玉(yù）尺(chǐ）气(qì)广(guǎng)正(zhèng)

学习生字。

王(wáng):部首－王 结构－独体

组词－王国 王位 王子

大王 国王 龙王

3组

尺(chǐ）－ 尸(shī)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

2.学习生字。

尸(shī):部首－尸 结构－独体

组词－ 尸身 尸首 尸体 死尸

成语－借尸还魂 行尸走肉

4组

广(guǎng）－ 厂(chǎng)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

2.学习生字。

厂:部首－厂 结构－独体

组词－ 厂房 厂家 厂长

厂子 出厂 工厂

5组

正(zhèng）－ 止(zhǐ)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

2.学习生字。

止(zhǐ):部首－止 结构－独体

组词－ 止步 止血 劝止 中止

成语－望梅止渴 适可而止

6组

气(qì）－ 乞(qǐ)

1.观察，两张生字卡片有什么不同？

2.学习生字。

乞(qǐ):部首－乙 结构－上下

组词－ 乞求 乞讨 讨乞

成语－乞哀告怜

复习巩固

1.小组比赛读字、组词。

2.拍字游戏。

课后习题

1.读词语，会写的写下来。

2.比一比，组词。

3.读儿歌。

同桌两个人来比赛，看谁写得又多又好。

先读读每组中的两个字，然后再试着给它俩分别组个词，最后写在课堂作业本上。

读儿歌，最好把它背下来。

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