沪教版三下：《别人的妈妈》教案

【教材简析】

课文是一首外国叙事诗歌，写的是一个小伙子关心一位素不相识的老妇人的事。诗歌的形式不常见，每两行成一节，节内句子基本押韵，共十三小节。

【教学目标】

1 识记5个生字：融、泞、迈、虔、佑。理解并积累6个词语。

2 有感情地朗读诗歌 。

3 知道诗歌写的是一个小伙子帮助“别人的妈妈”过马路的事，学习他关心老人的好品质。

【教学建议】

·导入新课

启发谈话：当你们走在路上的时候，有没有帮助过不认识的人？

·字词教学

本课生字不多，词语浅显，可联系课文内容理解。“融雪”是积雪融化的意思。“泞泥”即泥泞，因诗歌押韵而倒装，意思是因有烂泥而不好走。“虔诚”常形容态度恭敬而有诚意。“保佑”指迷信人称神力保护和帮助，课文中是老妇对帮助她的小伙子的美好愿望。另外，“老迈”是年老衰弱的意思；“迟疑”即犹豫。这两个词形容老妇走路不稳，摇摇摆摆。“小心翼翼”要注意“翼”的写法，学生以后经常会用。

·阅读教学

这是一篇带星号的课文，可以放手让学生自学。要求学生自学生字新词，把课文读正确；然后，进一步读通顺，了解课文的主要内容。在朗读时尤其要注意停顿，读出诗歌的节奏、韵律。交流的时候可以是小组合作朗读(分角色读、男女生对读、轮读等)，也可以加上动作表演读。

【实践活动】

把诗歌改成课本剧排练。