《美丽的武夷山》教学教案

[学习目标] 1、知识技能目标：掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文。

2、过程性目标：主要通过学生自学，让学生在学习的过程中体验成功；通过观看碟片，朗读，让学生感受武夷山的美，体会那种“入诗入画”的感觉

[学习重点] 1、掌握生字词

2、理解课文内容

[学习难点] 体会武夷山的美与奇，体会“入诗入画”的感觉

[教法指导] 谈话法、朗读法

[学法指导] 观察法、朗读法、讨论法

[教具准备] 小黑板、电视机、影碟机

[教学时间] 2 课 时

第 一 课 时

教学内容

教 师 活 动

学 生 活 动

辅助教学

初识生字

1、检查预习

（出示生字卡片）

1、认读

2、说一说自己还在哪里见过这些字

学习生字

1、巡回指导

2、出示本课生字

3、指导书写

重点：绕、爬、觉

1、采取自学

同桌合作，查字典，一字多组，记字的方法

2、汇报

3、由学生带读

4、再提出自己不懂的问题

出示小黑板

复习巩固

1、指名听写

2、评议

1、上黑板听写

2、全班评

3、书写练习

第 二 课 时

教学内容

教 师 活 动

学 生 活 动

辅助教学

导入新课

导语：同学们都知道什么山？它们都是什么样的？

2、板书课题

1、自 由 答

2、齐读课题

初读课文，整体感知

1、放录音

1、听录音

2、自读

3、说一说你从课文中知道了什么？

放本课课文录音

感受武夷山的美

1、放《美丽的武夷山》风景碟片

2、提出要求——看看你都看到了什么？它们都是什么样的？

3、指导朗读

你觉得读时应注意什么？怎么读？

1、观看录象

2、自由说一说

3、你还可以想象它是什么样的？

4、自己试读

5、同桌合作比赛读

6、站起来在全班读

7、学生评议

放《美丽的武夷山》的影碟

巩固理解

1、师生共同有感情的朗读全文

学生评议

板书设计：美丽的武夷山

武夷山山势险峻

峰峰有溪水环绕

九曲溪的水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

课后回顾：

这篇课文，我利用电化教学手段让学生看武夷山的美丽景色，感受到祖国有优美的自然风光，注意到培养学生的爱国主义情感。