苏教版《识字2》教案

“学程导航”课时教学计划

施教时期 年 月 日

教学内容

识字2

共几课时

2课时

第2课时

课型

讲读

第几课时

教学目标

1.学会3个偏旁，5个生字及由这些生字组成的词语。

2.进一步认识常见的体育运动项目。

3.联系自己的生活，理解词语的意思。

教学重难点

反复诵读认识所学生字，并能将生字写准确，写美观。

教学资源

挂图、词卡、图片、小朋友有这样的日常生活常规体验。

预习设计

看图编故事，听录音读拼音。

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

一、复习导入

1.生开火车读生字、新词

2.生书空“球、排、射”笔顺。

二、继续看图学词语

出示学习单：

1.借助拼音尝试读准字音。

2. 这四种体育运动项目，你了解了吗？说说看。

3、交流

（时间：3分钟）

齐读词语。开火车读

借助图画，去拼音练读上述词语。

三、根据意思归类读韵文

出示学习单：

1．按要求归类读词语。

2．用多种方式练读韵文。

（时间：4分钟）

四、巩固字义，学习书写。

1.做游戏

出示学习单：1.在书上描红“竞、铅、标”。

2.说说怎样记住这3个字。

3.完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。

（时间:3分钟）

5.听写生字词语。

五、学生运用课文中的词语看图说话。

一、复习巩固（5分钟）

1.抽读生字、新词卡片。

2.指名书空“球、排、射”的笔顺。

二、继续看图学词语（10分钟）

1.出示图及词语：

竞走 铁饼 铅球 标枪

2.学生借助拼音尝试读准字音。

3.指名读词。

4.齐读词语。开火车读。

5.这四种体育运动项目，现在你们了解了吗？谁来说说看？

随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识。

6.借助图画，去拼音练读上述词语。

7.各种方式抽读。

三、根据意思归类读韵文（5分钟）

1.现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的？(球类运动项目)第二组的3个词语呢？(是常见的田径运动项目)第三组的3个词语呢？(是投掷运动项目)

2．按要求归类读词语。

3．用多种方式练读韵文。

四、巩固字义，指导书写（15分钟）

1.做游戏：采用贴图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应，贴对的同学领着大家读一读。

2.学生在书上描红“竞、铅、标”。

3.说说怎样记住这3个字。

4.学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。播放轻音乐。

5.听写生字词语。

五、指导学生运用课文中的词语看图说话(词语用得越多越好）（5分钟）

作业

设计

完成《习字册》、《一课一练》

选用所学的词语说话