教科版四上：《哈尔威船长》教学设计

教学目标：

1.学习哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。

2.学习通过人物语言、动作以及场面描写,突出人物品质的写法。

3.有感情地朗读课文。教学重难点读懂课文,通过对话、动作、神态,体会哈尔威船长的优秀品质。

教学重难点：读懂课文,通过对话、动作、神态,体会哈尔威船长的优秀品质。

教学流程：

一、导语：

今天我们来共同学习一篇新的课文，这是法国作家雨果写的一篇文章，题目是（生答）《哈尔威船长》（师指黑板）

二、学文

1、师述故事的引子：哈尔威船长挚爱的工作台就是一艘叫“诺曼底”号的英国大轮船，诺曼底号在英伦海峡可以算得上是最漂亮的轮船之一了。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。 像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。 “玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来，近了，更近了，这样的距离和速度让人顿生恐惧，到底发生了什么呢？

2、师：请看书，自由放声朗读课文，注意读准字音，读通句子。

师板书：汹涌湍急 势不可挡葬身鱼腹 猝然而至 履行

3、正音：指名读 师领读 （解释“肇祸”a指名说，b指出找相近的词是理解词语的方法，c注意“祸”的偏旁）。然后把每个词语清清楚楚再读一遍。

4、指名用简洁的语言说一说这篇课文写了一件什么事？

5、指出这件事就是按照事情的发展顺序来写的。先写了“遇险”，接着写“救援”，最后写“哈尔威船长在成功指挥了船上的60名人员后，随着他的爱船以身殉职。理解“殉职”（板书）像他一样在工作中为了工作牺牲生命，我们叫“以身殉职”。 齐读：殉职

6、通过读课文大家大体上了解了课文的主演内容，我想在整个事情的发展过程中有一个人物一定给大家留下了深刻的印象，他就是（生答）——哈尔威船长。那么，作者是如何向我们具体展现哈尔威船长形象的，哈尔威船长又是如何指挥救援工作的呢？下面就请大家迅速读读课文，找找相关的句子，可以读给同桌听听，谈谈自己的体会。

师：一开始，哈尔威船长是如何指挥救援工作的？（指名答）

师：他找到了，你找到了吗？（出示句子）

师：哈尔威船长是如何说这段话的？此时此刻，他为什么要吼呢？指名充分说。

*师：现场实在太乱了，诺曼底号遇到了近乎毁灭性的灾难，课文哪几个自然段写了这场灾难呢？找到了吗？请大家读一读，你从哪里能看出这场灾难的可怕。（重点指导朗读）

*然后一起来交流：指名说，先读句子，理解“剖开”（联系生活、联系课文说）

*继续指名说其它的语句，抓住重点句，让学生再读，体会“灌”，为什么不是“流”呢？指名读，它告诉我海水流的速度？流量？谁能把这一句读出你自己的体会来？一名、一名、师读、大家齐读、引读，师渲染气氛，引大家继续反复读。

*正是在这突如其来的可怕的灾难面前，哈尔威船长站在船头的指挥台上，大声的吼道：（师指屏幕的语句）你能从这段话感受到他是一位怎样的船长？一名、一名、又一名

*结合学生的回答师赞美这位船长：临危不乱 命令清晰得当

*引导大家再自由读这段话

*船上真的只有60人吗？赞美船长在一开始就已经把自己给（生答）忘了。

师：然而，此时此刻，每个人都面临着死亡的威胁，人们并没有按照这个命令去做，船上又发生了更可怕的事，看看发生了什么？请大家继续往下读课文。

7、指名说：找出句子读，齐读，体会“乱得不可开交”。指名读这乱的情景（出示句子）又指读，师述乱的气氛。然后齐读，照这样乱下去，意味着什么？出示写救援有序的语句，齐读，反问与乱得不可开交，形成鲜明地对比的是：（生）“井然有序”,理解“井然有序”

从“乱得不可开交”到“井然有序”发生了根本的转变，这次船长是怎样去指挥的？生读文后，指名答，汇报句子（这是这番对话中的一句，找到这番对话的请举手，请该生读这番对话（出示这番对话）齐读。

*船长的话是那么威严，人们从这威严的声音中了解了哪些情况？

*哪个词语告诉我们这二十分钟很重要？

*每个人都听到哈尔威船长能用20分钟拯救他们的生命，这20分钟给了人们（生）希望、生机、自信，再读一读哈尔威船长的话（ ——“够了”），读得自信一些，威严的声音。

*人们还了解了什么情况？“两道命令”读一读，评价，再指名读，齐读。

*他真的会开枪吗？生答后，师述船长这样做的原因。

师：学到这些你觉得这是一位怎样的船长？

师：把你对哈尔威船长的感受，通过朗读来练一练，好吗？生自由练读。（分角色，生当船长，师当船员）

*师：多么精彩的对话呀，就我们学习的这两段（ ）的对话，一位临危不乱、忠于职守的船长的形象出现在了我们面前。

*看船长的形象（指），事实上在整个救援工作的一开始，哈尔威船长都时刻牢记自己是一名（船长），请大家拿起书一起接着往下读。

*师述船下沉的情景：20分钟到了。船上第60个人登上小艇时，船头开始沉了下去，不一会儿，海水把船尾也浸没了。（后放录像）师旁白：船长哈尔威，威严屹立在船头上，一个手势都没有做，一句话也没有说，随着轮船沉入了深渊，人们透过阴森恐怖的薄雾，凝视这座黑色的雕像徐徐沉入大海，哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道，面对死亡，他又一次运用了成为英雄的权利。

*完成板书.