《美丽的南沙群岛》教学设计

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。

2．学会本课10个生字，其中田字格上面底个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3．理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

重点难点

1．指导学生朗读品味，达到熟读成诵。

2．解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

教学时间

两课时

教学准备

准备挂图、录音机、磁带、生字卡片。

教学过程

第一课时

教学目的：初读课文，对南沙群岛有一个美好的印象；

识写课文生字，理解由生字组成的词语。

教学重点：正确、通顺地朗读课文，为理解、背诵课文扫除障碍。

教学步骤：

一、指导看图，激趣导入。

1．（出示挂图）按从近到远的顺序观察图画。

说说你看到了什么？它给你留下什么印象？

2、揭题。

师：这是我国南海四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的南沙群岛。它多美呀！今天我们就来认识它。

板书：美丽的南沙群岛（读题）

二、初读课文。

1．听录音或教师范读。

2．学生自读课文。

（1）自由、轻声地朗读课文，划出不认识、不理解的词语，读准字音。

（2）借助字典、词典或联系上下文理解下列词语：

辽阔岛屿繁衍星罗棋布心旷神怡碧波浩渺

（3）想一想，课文是从哪几个方面来描写南沙群岛的？

3．检查自读情况。

（1）开火车朗读下列词语：

辽阔岛屿海域水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

（2）你最喜欢哪一自然段，请读给伙伴听一听。

4．放声朗读课文，要求读正确、读流利。

5．学生接读课文。

三、整体感知全文。

1．出示思考题：

南沙群岛位于（祖国最南端）。

南沙群岛是祖国的（巨大蓝色宝库），也是（迷人的世界）。

2．在课文中划出有关语句，齐读这三句话。

3．师小结：同学们读书很认真，不仅读准字音，读通句子，而且知道了课文的主要内容。

四、识写生字。

1．观察生字，注意哪些字较为难写。

2．说说注意点，教师范写。

3．学生用钢笔描红。

五、布置作业。

1．抄写课后练习三的词语。

2．摘抄课文佳句。