人教新课标二上：《太空生活趣事多》教学设计

一、教学目标：

1、认识14个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

二、教学重点：

1、有感情地朗读课文，了解太空常识。

2、学会运用网络收集信息和资料。

三、教学难点：识字、了解太空生活的趣事

四、教学准备：

多媒体课件

五、教学过程

（一）激趣导入：

师：孩子们，知道我国第一位登上太空的宇航员是谁吗？对，就是杨利伟叔叔。今天，杨利伟叔叔也来到了咱们的课堂上，想见他吗？好，咱们来和叔叔打个招呼吧！呆会，杨利伟叔叔会带咱们到神秘的太空中遨游，想去吗？那咱们赶快进入今天的课堂吧！

今天我们学习的这篇课文，也和太空有关系,来，齐读课题。

太空生活什么事多啊？趣事多。用红粉笔在趣事下划横线。“趣事”什么意思？（有趣的事）所以，我们在读的时候就要把“趣”和字读重一些，以表示强调，你们说是不是啊？那我们就以强调趣事方式再齐读一遍吧！再读。

二、复习词语

师：想去太空看看吗？不过，在去太空之前，杨利伟叔叔听说咱们班的孩子特别聪明，他要考考大家，你们怕不怕？

（cai）生齐读词语。

看来，孩子们通过上节课的学习，把这一课生字和词语都牢牢地记住了，咱们班的孩子都是识字小能手，掌声送给咱们自己吧。杨利伟叔叔知道孩子们都是小能手，他可高兴了，这不，他来接我们去太空旅游了噢。同学们，坐稳了，太空旅行开始了！（cai）

看了这美丽的太空景色，你们想说些什么呢？

三、初读课文，整体感知。

太空中有趣的事还不止这些呢，想不想看看更有趣的事？请同学们赶快翻开书，翻到152页，用你喜欢的方式读一读课文。不过，在读之前，杨利叔叔有些要求要告诉孩子们，请看大屏幕。（出示学习要求：1、读准字音2、读通课文3、想一想，太空中有趣的事情有哪些？）

孩子们，明白叔叔的要求了吗？赶快读读吧。

谁来说一说，课文写了太空生活的哪几件趣事？

教师板书（睡觉、喝水、走路、洗澡）

分别在课文中的哪些自然段？

睡觉（2自然段）喝水（3自然段）走路（4自然段）洗澡（5自然段）

四、合作讨论，品读有趣

哎，同学们啦，在我们生活中，睡觉喝水走路洗澡都是一些很平常的事情，可为什么到了太空中，就特别有趣了呢？到底有趣在什么地方？小朋友们想知道吗？赶快读一读课文的2到5自然段。在读之前啊，杨利伟叔叔还有几句话要告诉孩子们，谁来读一读杨叔叔的话啊？指名读。

（cai）

小组学习讨论:

1、太空生活怎么有趣？把有趣的地方用横线画出来。

2、把有趣的地方多读几遍，要读得新奇有趣，让人惊奇。

谁来告诉老师，太空中睡觉怎么有趣？

预设：学生说第一句话。

在我们的生活中，你们站着睡过觉吗？你觉得站着睡觉会舒服吗？但是，在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉谁更舒服？（一样舒服）有趣吗？师：是挺有趣的，谁能读出很舒服的感觉？（指名读——谁再读）

他读得怎么样？

孩子们，想一起体会太空站着睡觉舒服的感觉吗？全班来读一遍。

师：在太空睡觉还有什么有趣的地方？（学生汇报第二句）

（不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里）

你们找了这句吗？

师：宇航员在太空里能不绑着睡觉吗？从哪些词看出来的？

（必须，绑）

“必须”“绑”什么意思？（一定绑。不绑不行）

引读：不然（翻一个身，就会飘到别处去了）

（看来不绑还真不行，谁能读出必须得绑的感觉？）

你绑得可真狠啊！你绑得也牢固，不会飘走。孩子们，你们都绑得很牢，假如没绑好睡觉，在太空里会有什么后果？

（不然，翻一个身，就会飘到别处去了）

老师这儿有两个句子，请男孩子读上面这句，女孩子读下面这句，边读边想，这两句有什么地方不同，你喜欢哪一句，为什么）

不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

不然，翻一个身，就会落到别处去了。

哪个地方不同？（一个是飘，一个是落）

你们喜欢哪一句啊？为什么？

说得真好，真是会动脑筋的孩子。你们都同意他的看法吗？

那，谁能读出飘飘悠悠，轻飘飘的感觉？

想不想看看睡袋中的宇航员。（cai）

太空中睡觉有趣吗？咱们再用充满感情的朗读，向别人展示一下太空睡觉的有趣，好吗？

过渡：同学们真了不起，不但能体会出在太空睡觉的乐趣，还能通过朗读让别人也觉得很有趣。谁对太空喝水感兴趣呢？

交流：在太空里喝水哪儿有趣呢？

用特殊的带吸管的塑料杯

为什么用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流？

师：是呀！宇宙飞船在太空中，由于远离了地球，地心引力大大减小，因此水失去了重量，变得轻飘飘的。

c：师：宇航员怎样才能喝到水？（学生读第三句话）

（带吸管的杯）

喝水有趣吗？能用有趣的语调把第三自然段读出来吗？

过渡：在太空中睡觉、喝水的确是又有趣又不容易呀！你还对哪件事感兴趣呢？

太空走路怎么有趣？穿带钩的鞋（板书）

那太空里洗澡又是怎么有趣呢？（特殊淋浴器）

理解失重：

老师指着板书说：课文学完了，请同学们回过头来想一想，为什么睡觉必须要绑在睡袋里，走路要穿带钩的鞋子，喝水要用带吸管的杯子，洗澡要用特殊淋浴器呢？ (学生说）师：对，还是因为失重的原因，在宇宙飞船上，所有的物品都要固定，不然一动就会飘起来。想不想看看失重是什么状态？（放录像）

教师小结：这节课我们一起学习了32课，知道了宇航员在太空睡觉、走路、喝水、洗澡都很有趣，其实，在太空生活的趣事远不止这些，课前你还搜集到了哪些资料？

四、扩展：

1、交流太空生活的趣事。

2、教师总结：太空生活的趣事还有很多很多，正等着我们小朋友自己去体验、去探索、去发现。