母亲的纯净水教学设计

一、教学目标：

1、理解课文内容，教育学生敢于直面生活的困难与挫折，树立正确的人生观、价值观。

2、学习课文的语言描写和心理描写，指导从读学写。

二、教学重点：领悟写作方法：从身边小事入手，感悟爱心，选择典型事例反映生活。

三、教学难点：理解文中的重点词句，体会词句所表达的思想感情。

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

1、通读课文，理清课文脉络。

课文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过。女儿发现所谓的“纯净水”是凉白开，于是责备母亲。母亲对其进行教育，使女儿明白了自己的错误。

2、小组开展学习，向同学大声读出你最受感动的地方，说说自己的体会。

3、小组代表汇报、交流。老师引导学生边读边议，重点理解以下几个句子：

（1）“再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了。”

第一个“穷”字指经济上的贫困，是指物质或金钱的匮乏；第二个“穷”字指思想上的贫困，是指精神境界的粗俗。生活上的“穷”并不可怕，在“穷”的背景下，一个有志之人能有勇气改变自己的生存环境，并且勇敢地创造自己辉煌的未来。

（2）“没有任何一种饮料比得上妈妈的‘纯净水’”。

这里的“纯净水”，既指母亲为女儿准备的凉白开，也指母亲对女儿进行的思想教育，这种思想教育就像“凉白开”一样的质朴、纯洁，可以涤荡一个人思想上的“尘垢”。

4、反复朗读母亲对女儿说的话，体会其思想性。

5、反复朗读女儿心理活动的有关句子，体会女儿的情感变化。

5、学习课文的开头结尾：

开头：设置悬念，引起阅读兴趣。

结尾：一语双关，点题，点明中心。

6、质疑：还有什么问题，提出来讨论。