《远行靠什么》教案（北师）

课型：新授

教学目的：

1、学会本课的16个生字，会写9个生字。

2、通过学习了解交通工具的发展史。

3、让学生知道要想走得快走得远，就要发展科学技术。从小树立爱科学、学科学的远大志向。

教学重点难点：学会本课生字、生词，理解课文内容。

教学方法：自读自悟、小组讨论

教学准备：生字卡片、多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

同学们，2003年10月15 日，我们国家发生了一件令全中华儿女都为之振奋的一件大事，知道是什么吗？（神舟5 号上天。）

出示多媒体课件：航天英雄杨利伟及神舟5 号上天的图片。

最初人们到北京赶考要步行几个月，随着科技的不断发展，人们现在可以上天、下海，今天，我们就来学习课文《远行靠什么》去追寻人类交通工具的发展史。板书课题。

生齐读课题。

二、初读课文。

1、请同学们自由读课文，划出不认识的字，用自己喜欢 的方式解决。

2、检查生字

3、检查课文初读情况。

三、范读课文，请同学们认真听，划出文中表示时间的词语。

四、小组合作，边读课文，边完成下表。

时间

交通工具

最初

后来

二百多年前

不久

现在

五、全班交流。感受科技的进步对人类的深刻影响。

1、利用同学们搜集的资料，边播放图片边介绍:关于飞机的一段史话。

教师补充资料：自从飞机发明以后，飞机日益成为现代文明不可缺少的运载工具。它深刻的改变和影响着人们的生活。

由于发明了飞机，人类环球旅行的时间大大缩短了。世界上第一次环球旅行是16世纪完成的。当时，葡萄牙人麦哲伦率领一支船队从西班牙出发，足足用了 3年时间，才穿越大西洋、太平洋，环绕地球一周，回到西班牙。19世纪末，一个法国人乘火车环球旅行一周，也花费了43天的时间。飞机发明以后，人们在1949年又进行了一次环球旅行。一架b—50型轰炸机，经过4次漂亮的空中加油，仅仅用了94个小时，便绕地球一周，飞行 37700公里。强中更有强中手。超音速飞机问世以后，人们飞得更高更快。1979年，英国人普斯贝特只用14个小时零6分钟，就飞行36900公里，环绕地球一周。在不到一天的时间里，就可以飞到地球的各个角落，这对于生活在20世纪以前的人类来说，难道不是一个人间奇迹吗？

2、出示动力机车、磁悬浮列车、太阳能汽车、航天飞机的图片资料。

3、齐读最后一段，说一说你对这一句话的理解。

4、自由读课文，喜欢哪一段就读哪一段。

六、通过学习这篇课文，你体会到了什么？请你大胆地想象一下，你想到那里去旅行？你准备靠什么去旅行？

七、作业。课下了解汽车 、火车、飞机、轮船的发展史，选择一个自己最感兴趣的话题，研究一下，准备在一个月后参加展览。

板书设计：

远行靠什么

科学