《马背上的小红军》教案设计

一、教学目标

1．能按事情发展的顺序给课文分段，说出各段大意。

2．能有感情地朗读课文。

3．懂得在十分困难的条件下，要把困难留给自己，把方便让给别人。

二、教学重点与难点

按事情发展的顺序给课文分段，说出段落大意。理解小战士隐瞒真情是为了把方便让给别人，把困难留给自己，以及陈庚为自己的疏忽而内疚和悔恨的思想感情。

三、教学准备

课文录音、投影片。

四、教学时间：3课时

第1课时

（一）教学目标

1．学会生字新词，理解“忍饥挨饿”、“疲惫”、“倔强”、“无可奈何”等词的意思。

2．读通课文，了解课文大意，给课文分段。

（二）教学过程

1．激情导人，揭示课题。

2、听录音，思考：课文讲了怎样一件事？你听懂了哪些？

3、自学字词，通读课文。

（1）自由读课文，查字典或联系上下文自学字词。

（2）检查自学效果。

①认读生字词。

②说说词语的意思。

③提出其他字词方面的疑问，讨论。

（3）自由读文，要求通顺。

（4）指名分自然段朗读，评议。

4、给课文分段。

（1）读第1自然段，说说段意，并将课文先分成两段。

（2）陈庚同志谈起的这件往事在课文的哪些自然段中？

（3）说说按事情发展的先后顺序，课文先写什么？再写什么？最后写什么？（提示：拒绝照顾--倒在草地上--牺牲原因，深深自责。）将2-5自然段再分成三段。

（4）讨论交流。

5、作业：

（1）抄写生字词。

（2）朗读课文。