小牛站起来了教案

一、教学目标

1、随文巩固本课生字词，写好一个“练”字

2、通过朗读课文、背诵指定的句子，使学生体会小牛不怕摔跤，终于站起来了。

二、

教学重点：指导朗读课文

教学难点：体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了”

（第二课时）

三、教学过程

（一）、整体把握课文：

1、今天我们来继续学习第15课，伸出小手跟老师一起写课题。（教师板书）小牛站起来了齐读课题

2、通过上节课的学习，谁能说说在你心中这是一头怎样的小牛？你们和他的理解一样吗？你们同意他的意见吗？（勇敢、坚强、不怕困难）板书

注意引导学生达成共识，不要急于板书。

（二）“练习”贯穿全文

1、教师出词卡：小牛那么坚强那么勇敢，是靠“练习”获得的。“练习”是什么意思啊？（像小牛这样，一次又一次地反反复复地做一件事就叫“练习”。说不出来，可以让学生结合自己的生活说一说。）

2、小牛到底是怎样练习站的呢，同学们自己小声读读第一自然段，边读边想一想。

（1）学生找出写小牛练习站的句子。教师出词卡："摇摇晃晃"这个词谁来读读？什么意思？你们做做动作？为什么小牛会这样？（四条腿很软）评：你真会读书！能联系上句理解这个词的意思。真是一个好的学习方法。教师出词卡：四条腿很软 谁来读读？能读得再软一些吗？

（2）刚出生的小牛“四条腿很软”练习站立时到底是什么样？我们来看一看（视频）

（3）走进学生中询问；“这头小牛，你摔了多少跤？”

（4）引发学生想象，“小牛们，你们摔了这么多跤都没站起来，你现心里怎么想的？（帮助学生体会站起来真难）追问怕不怕摔跤？（学生一定会说不怕）

（5）师赞叹：真是一头不怕困难的小牛！

（6）勇敢的小牛们，带着你们的理解自己读一读第一自然段。

师评：小牛，你刚出生，四条腿软软的，一点儿都使不上劲儿，站起来可真难啊！你能再读读吗？老师听出来了，站起来真难啊！谁再来读读。你摔了那么多跤，都不怕，老师真佩服你啊！跟你身边的小伙伴读读，让他知道你是一头不怕困难的小牛！（在老师的启发下，带领学生一步步深入角色。）

3、小牛们，就在你们一次次练习站的过程中，看谁来了！师带上头饰以乌龟的身份劝说小牛们（小牛娃，算了吧！站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多稳当啊！）

（1）小牛们你么说好不好？指名让学生自由发表看法。

（2）文中小牛是怎么说的，投影出小牛的话

（自读、你读懂了什么啊？教师出词卡：摔跤，什么意思？“她”指的是谁啊？）

（哪只小牛来对我说一说啊）师追问：小牛，你怕摔跤吗？（不怕）再大声地说一说。你相信妈妈的话吗？能再说一说吗？

师：多么坚强的小牛，多么有自信心的小牛，谁再说一说。

还有谁想说说啊，都想说，老师带上头饰再劝：（小牛们，算了吧！站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多稳当啊！）

示意全班一起回答。

（3）乌龟看到你们这么坚定，笑了笑，慢慢爬走了。小牛们你们现在又会去做什么，（继续练习站）又遇到什么困难？（小牛摔疼了、小牛摔破流血了、天黑了，下雨了等等）

这时一只小蝴蝶飞来了，心疼地说：“小牛娃，看你们练得满头大汗，身上都摔破流血了，别练了！”你们怎么回答啊：（教师指屏幕示意：-------）生：妈妈告诉-------

填空：妈妈告诉我，她小时候也是 ，才站起来的。谁怕

，谁就永远不会 。

一只小蚂蚁走来说：“小牛娃，要下雨了，会淋湿的，快回家吧！”（教师指屏幕示意：-------）生：妈妈告诉-------

填空：妈妈告诉我，她小时候也是 ，才 。谁怕 ，谁就 。

（4）看来，不论遇到什么困难，你们心中都始终装着妈妈的话，现在，让我们再次用最坚定的预期，来告诉人们你们不怕困难的决心吧！（背诵妈妈的话）

填空， ， 。 ，

。

师：“是的，谁怕摔跤，谁就永远不会站起来走路。只要坚信妈妈的话你们一定能成功！”

2.师：第二天，乌龟又爬到那片草地上，惊奇地看见---？（生接读）此时乌龟会说些什么？（指名说）表达对小牛的赞美

（三）、回归全文 总结提升

1、你觉得你是一头怎样的小牛？（感悟小牛不怕困难的精神）

2．师总结：孩子们，其实你们也象小牛一样勇敢、坚强。想一想，在短短几年里你们克服了许多困难学会了走路、说话，尤其在这一年里你们还学会了许多知识和做人的道理。老师和爸爸妈妈都为你们感到骄傲，发自内心地为你自己鼓鼓掌吧。

3、听了小牛的故事你有什么收获？

（四）、指导书写：

师：“练习”的“练”字笔画多，不容易写好看，今天我们也学小牛不怕困难的精神用心的练习写一个“练”字，比比谁写得最漂亮？谁从整体来观察观察这个字。哪一笔的位置需要提醒大家注意？

写一个。投影展示同学的字，重点评重点笔画。教师用红笔修改。（指导写字时：教师应备好合体字部件间的呼应关系，做到胸中有数。）。再写一个。

（五）,扩展阅读,丰富积累，促进成长

作业：《语文读本》中有一篇文章叫《蜘蛛结网》，文中的蜘蛛,和小牛一样有不怕困难的精神，希望你们回家去认真读一读相信你们会有更大的收获。.

板书：

15小牛站起来了

勇敢 坚强

附课文：

15小牛站起来了

一头刚出生的小牛，想从草地上站起来，可是它的四条腿很软。它摇摇晃晃地站起来，还没站稳就倒下了。第二次，第三次，它还是刚站起来又摔倒了。小牛想：唉，站起来真难哪！

一只乌龟看见了，笑着说：“小牛娃，算了吧！站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多稳当啊！”

小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是摔了许多跤，才站起来的。谁怕摔跤，谁就永远不会站起来走路。”乌龟笑了笑，慢慢爬走了。

第二天，乌龟又爬到那片草地上，惊奇地看见：小牛不但站起来了，还在练习走路呢！