长春版三下：《汉字家园③》教学设计

教学目标：

1.掌握10个一类生字，熟读4个例句。

2.了解“abac”、“abab”式词语特点，能够灵活运用。

3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。

教学重、难点：

1.用多种方法识记10个一类生字。

2.了解“abac”“abab”式词语特点，灵活运用。

教学准备：课件、生字卡片。

教学时数：2课时

第一课时

教学内容：识记4个一类生字，掌握“abab”式词语的特点、用法。

教学过程：

一、复习导入。

1.我们前两课学习了哪两种类型的词语？（abb和aabb式）

2.今天，汉字家园中又来了一位好朋友，我们一起看看它是谁？（板书：abab）谁能结合自己的预习，勇敢地讲一讲你对它的理解和认识。

二、出示词语，总结词语特点。

三、这四个词语中有一些字是我们这节课要学习的一类生字，我们先来一起认识它们。

四、学习生字。

1.慰。

①拼读。

②组词：慰劳、劝慰、快慰、欣慰、欢慰、抚慰。

2.修。

①拼读。

②这个字在写的时候要注意什么？书空。

③组词：修辞、修鞋、自修、修炼、修改、修理。

3.较量。

①拼读词语。

②组词：比较、较劲、较为、较真、斤斤计较（宽宏大量）。

③“量”字是由哪三部分组成的？

④liàng：力量、气量、酒量、产量、大量、胆量。

liáng：丈量、估量、思量、量角器、车载斗量。

五、再读词语，结合书后二题，看看在表达语气上有什么不同。（更婉转、柔和）

六、巩固练习：练读生字、词。

第二课时

教学内容：识记6个一类生字，熟读4个例句；掌握“abac”式词语特点、用法。

教学过程：

一、出示四个词语，读一读。

二、学习生字。

1.骄。

①拼读。马＋乔=骄。

②组词：骄傲、骄兵、骄气、骄子、不骄不躁、戒骄戒躁。

③出示例句1，理解“不骄不躁”。

2.绩。

①拼读。

②纟＋责=绩。

③组词：丰功伟绩、战绩、业绩、劳绩、功绩、成绩。

3.载。

①书写，书空。

②zài：怨声载道、风雪载途、载重、超载、满载而归。

zǎi：（记录）记载、刊载；（年）一年半载、千载难逢。

③读例句，理解“载歌载舞”的意思。

4.艺。

①拼读。

②这个字有什么特点？（形声字）

③组词：才艺、工艺、卖艺、曲艺、手艺、艺术、多才多艺。

5.史。

①整体认读音节。

②组词：史学、史诗、识记、史前、历史、史无前例。

6.该。

①孩-子＋讠=该 识记字形。

②拼读。

③组词：该当、该死、活该、应该、该地、该书、本该。

三、复习巩固。

1.再读前三个词语及例句。

2.读最后一个词语及例句。

四、总结词语特点。

1.读词语：不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现。

2.这些词语有什么特点？你能用字母来表示它们吗？（abac）

3.你还能说出几个这种类型的词语吗？

五、完成书后习题。

六、作业：1.复习生字。2.预习《汉字家园④》。

板书设计：

汉字家园③ abab abac

abab abac

安慰安慰 较量较量 不骄不躁 多才多艺

修理修理 商量商量 载歌载舞 活灵活现