冀教版四年级下：《自然之道》教案

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课题 10自然之道 课型 新授课 课时 2课时

【学习目标】

1. 学会本课生字，正确读写和理解“巢穴”、“争先恐后”、“率先”、“踯躅不前”、“若无其事”、“鱼贯而出”、“愚不可及”、“气喘吁吁”、“伫立”、“佳肴”等词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 能用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容。体会文章表达的思想感情，认识做事要遵循自然规律。

4. 丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。

【重难点预测】

理解“自然之道”的含义—（自然界的规律）并从中受到启发。

【知识链接】

加拉巴哥群岛:孤零零地矗立在太平洋中间的一群火山岛，岛上除了雨水外几乎没有淡水来源，因此大多数岛上没有人烟。1585年才有人偶然发现了群岛。加拉巴哥群岛现在已经被规划为国家公园，并且被联合国教科文基金会列为人类共有的自然遗产。

学习过程:

第一课

【自主学习】

1. 通读课文，下列词语小组内随意读、说、形象表演:

旅游、筑巢、幼龟、沙滩、侦查、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、如无其事、见死不救、鱼贯而出、

愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄

2. 出示句子:“我们干了一件愚不可及的蠢事。”（读懂3，4，5自然段）

以演促读，抓住第3段中“欲出又止”、“踯躅不前”、“突兀”“啄”、“拉”等词语的理解，抓住第4段中“焦急”、“见惯不惊”、“若无其事”、“极不情愿”、“颓丧”等词语的理解，小组内一个同学读另两个同学表演来加深理解。写出向导所说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”的意思 。

3. 比较句子异同

① 我们干了一件蠢事。

② 我们干了一件愚不可及的蠢事。

写出“愚不可及”的意思:。

【合作探究】

1. 联系课文内容，谈谈对句子的理解。

① 在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下，向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

② 终于，向导发出了他的悲叹:“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

③ 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

2. 你还喜欢哪些句子，先摘抄下来，说说自己体会。比比小组里谁说得好。

【轻松练习】

1.比一比，组词语。

吁（ ）侦 ( ）彻（ ）伫（ ）

于（ ）贞（ ）切（ ）贮（ ）

2.把下列词语补充完整。

自（ ）聪明 争先（ ）后 愚不可（ ）

（ ）无其事 见惯不（ ）鱼（ ）而出

3. 按课文内容填空。

① 人是万物之灵。然而， 。

② 游客和向导一起做了一件错事:

结果导致 ，

这说明了 。

4. 课文中哪些句子表示了“我们”的后悔之情？选择一句写下来。

。

【事件延伸】

生活中你有好心办傻事的时候吗？说出来大家听听。

教师复备（学生笔记）