苏教版语文三年级上册：《孙中山破陋习》教案

本课初备

课时

共3课时,本课第1课时

个人复备栏

⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。

⒉学会默读，讲述故事。

学会本课生字，理解生字组成的词语。

孙中山挂图、插图、投影片、词卡。

一、导入新课

小朋友们，你们知道孙中山先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的一篇课文就是讲他的这方面的故事的。

二、揭示课题:

⒈板书课题:18 孙中山破陋习

⒉解释课题:

⑴出示孙中山先生像。

⑵简介孙中山。

⑶陋习:指不好的、不文明的、不合理的习俗。

三、初读指导

⒈学习生字词。

⑴给课文每个自然段写上序号。默读课文，画出不认识不理解的词语。

⑵会读生字。

⑶理解下列词语的意思。

空闲 废除 缠足 痛苦

⒉检查自学情况。

⑴出示词语。

孙中山 挑柴 罪 缠足 空闲

⑵指名读词语。要求:读准字音。

⑶了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。

缠足 废除

⑷读生字词。

四、写字指导:

⒈指导要点:

孙:偏旁最后一笔是"提"不是"横"。

闲:外部的"门"各笔之间均不连笔。

缠:右部上端不能少写一"点"。

⒉各人用钢笔描红。

五、布置作业:

⒈读、抄词语。

⒉练读课文。

⒊思考:课文主要说了一件什么事？用那几个自然段写了这件事？试着从事前、事件经过、事后这三方面把课文分成三部分。

参加备课人员

本课初备

课时

共3课时,本课第2课时

个人复备栏

⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。

⒉学会默读，讲述故事。

学会本课生字，理解生字组成的词语。

孙中山挂图、插图、投影片、词卡。

一、听写词语。

二、学习课文:

⒈指名读课文。

⒉指名把课文分为三部分。

⒊分部分讲读。

第一部分（第1自然段）

⑴指名读

⑵这一自然段有几句话？主要讲了什么？

你们看，孙中山的姐姐事怎样的一个女孩儿？（能干、活泼的女孩子）

⑶小结:

第一部分主要讲孙中山有一个能干、活泼的姐姐。

⑷齐读第一部分。

第二部分:（第2～8自然段）

⑴指名读。

⑵这七个自然段讲的事一件什么事？（讲的是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的事）

⑶这件事事怎么发生的？齐读第二自然段。（板书:痛苦、流泪）想象一下当时的境界。

为什么姐姐这么痛苦、流泪？请比较下面两句话。

出示:妈妈正用一根布条，给姐姐缠足。

妈妈正用长长的布条，一道又一道给姐姐缠足。

比较:这两句意思有什么不同？那一句好，为什么？

⑷出示投影片，指导看图。

①分析图片。

画面上哪两个人？屋子里坐着是什么人？她正在干什么？屋子外面站着的是什么人？他的神情态度怎么样？为什么会这样？

②小结图意。

⑸孙中山看到姐姐缠足痛苦流泪，感觉怎样？他向妈妈提出什么意见，妈妈是怎么说的？请齐读第3、4自然段。

①从第三自然段看,孙中山反对给姐姐缠足的理由是什么？（姐姐受罪、不能干活）

②他向妈妈提出反对意见，妈妈是怎么说的？

③妈妈为什么叹气？可是妈妈又不能不这么做，为什么？说明了什么？

⑹孙中山听了妈妈的话以后又是这么同妈妈争辩的？有用吗？

齐读第5、6、7三个自然段。

⑺孙中山同妈妈争辩没有用？那么结果怎么样？这件事使孙中山感到怎么样？请齐读第8自然段。

结果姐姐变得这么样了？

⑻小结:

这一部分讲的是孙中山反对给姐姐缠足的事。

⑼齐读第二部分。

三、布置作业:

⒈读课文，练习讲述整个故事。

⒉复习。

参加备课人员