《世界多美呀》展示课教学设计

一、配乐讲故事，导入新课

1、今天老师给小朋友们带来一个有趣的故事，想听吗？好！但听故事前老师可有一个小小的要求：请小朋友仔细听:这个故事里的小鸡说了什么？故事开始了，认真听哦！

2、学生回答，随机揭题，并指导读题。

好，故事讲完了，你听到小鸡说了什么？

（世界多美呀！这就是今天我们要学习的课文题目。——指名读。“呀”是一个语气词，老师给题目加上了一个小小的感叹号后，能把这世界读得更美吗！谁来试试！）指读，齐读。

二、初读课文，整体感知

导：世界的确很美，我们要学的课文也很美，小朋友想自己读一读吗？

1、借助拼音，自读课文。

出示要求：①碰到难读的字做上记号（板书：o），把拼音多读几遍。②读完课文记得给每个自然段标上序号。

2、检查自读效果。

（1）指名认读生字词，及时正音。

（课文读了一遍，有信心把这些词语读准吗？）

（2）同桌轮读，相互正音。

（导：下面请我们把这些词语放到课文中去读一读，同桌的两个小朋友做好搭档，把课文互相读给对方听，还可以互相改正读错的地方，好好合作吧！）

（3）指名分段读课文，师生评议。

（导：两个搭档读课文合作得怎么样？老师很想听听。谁来读第一自然段？……其他小朋友拿好书，坐端正，认真听他们把句子都读通了没有？）

三、理解课文，感情朗读

（一）引读第一自然段

1、小朋友已把故事读了好几遍，故事里的小鸡被这美丽的世界吸引住了，今天我们也做一回小鸡，然后和故事里的小鸡一起把这美丽的世界看个够，好吗？

2、师：你们看，母鸡妈妈蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡在妈妈的精心照顾下一天天长大。它先是睡着的，(配上动作)渐渐地，渐渐地，小鸡醒了，它揉揉小眼睛，向四周看了看，发现周围一片黄乎乎的，于是，它就觉得——

(出示：整个世界都是黄色的呀!)

指导朗读，体会小鸡的内心活动，读出小鸡的可爱。

（这时小鸡心里会怎么想呢？生答；

这只小鸡真可爱！来，喜欢这句话的小朋友站起来读一读。）

课中操：《您早》

母鸡会孵小鸡，很伟大，公鸡也很能干，清早起来会打鸣，好像对我们说您早您早。让我们一起来来唱一唱、跳一跳吧！

（二）细读第二自然段

1、唉，老是呆在蛋壳中多没意思啊!这时，小鸡们想干什么呀？

(1)出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。

指名朗读。(评价：小鸡宝宝才出生不久，力气是那么小，蛋壳是那么硬,嫩生生的小嘴啄起来可费劲了，谁再来试试？)

再次指名读(2—3人)。

(2)师述：小鸡啄呀啄呀，终于啄出了一个小小的洞眼，所以它赶紧伸出小脑袋，这一看可不得了，原来外面的世界这么美!它看见了什么？

出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。

（3）出示图理解“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”，并指导读。

是呀，小鸡看到的景色真美，让我们好好来欣赏欣赏。

蓝湛湛图：你们觉得这天空蓝吗？对，天空很蓝很蓝的，所以我们说天空是蓝湛湛的。齐读板书“蓝湛湛”

绿茵茵图：看，多美的树木啊，老师很喜欢，知道为什么？（绿油油、亮、舒服）所以用绿茵茵来形容这些树木。

碧澄澄图：这两条小河你喜欢哪一条呢？为什么？（相机环保教育：这条河怎么会这样脏呢？我猜这条小河肯定因为有人不爱惜它，乱丢垃圾，所以才会这么脏吧！幸好我们小朋友都懂得注意保护环境，你看，另一条小河的河水很清澈，一眼能看到水底，所以说它是碧澄澄的。）

2、再次朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。”

看了这么美的景色，你想用美美的朗读和大家分享吗？

①轻声自由读，想象画面。（来，小朋友把这句话自己先练一练，练好了读给大家听）

②指名朗读。（请朗读的小朋友边读边想像着美丽的画面，其他小朋友可以闭上眼睛静静地欣赏，也许你会看到他那美丽的画面噢。）个人,小组读.

(评价：听了你的朗读，我们好像真的看到了一幅美丽的图画)

③播放音乐，再读。（再好好读一读，我们脑海中的画，会更鲜艳更美丽，还会有好听的声音，你们听，让我们一起配上音乐来读一读!）

3、小朋友，刚出壳的小鸡看到了这么美的景色，还给我们带来一个好玩的游戏。

(出示图画)看，老师带来的四幅图美吧！请你为他们找到合适的词语朋友，如果能用上这个词说一句话就更好了。

花儿红艳艳草地绿油油大雪白茫茫油菜花金灿灿

4、朗读第二自然段。

(现在就让我们一起想着这些美丽的图画，再配上好听的音乐把第二自然段连起来美美地读一读。)

（三）导读第三自然段

1、蛋壳中的小鸡看到这么美的世界，迫不及待地钻出来了！它兴奋地说——（出示：原来世界这么美呀！）

2、出示，引读并表演：小鸡可高兴了。（它急着想干嘛？来，我们边读边学着小鸡做一做）它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

3、（播放音乐，出示）你们听:叽叽，叽叽，小鸡是在说：——世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……

小鸡出了壳真是太高兴了,我们大声地欢呼:——世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……

四、学习生字

1、导：课文读美了，生字也能写得好看。来看看我们今天要学写得字。

美：学习“羊字旁”，书空，教口诀：“羊”字没尾巴，“大”字在底下。师范写，生书空。

鸡：用什么方法很快就记住这个字？（左边加右边的方法）

电脑范写，学生书空。

2、习字册书写生字。

(世界到处都是美的,老师还给你们带来了其他国家的美丽风景,由于时间关系,我们下课再好好欣赏吧。接下来让我们听着这著名的钢琴曲,把今天学的生字写工整。)

五、课外作业

回家把我们这美丽的世界用鲜艳的彩笔画一画，小画家们还要把美景介绍给大家听哦！