语文S版：《夜色》第二课时教案

一、学习第二节。

（一）初读第二节，读准字音。

1、自由读课文，边读边画出生字。

2、借助拼音朋友或同学帮忙，读准字音。

3、同桌互相认读画出的生字，互相纠错，看谁读得好。

4、（出示课件）同学们，现在有几个小动物想跟你们交朋友，大家响亮地和他们打招呼好吗？

5、大家和他们真熟，能告诉老师你是怎么认识这些小动物的或是对他们有什么了解吗？

6、拍手游戏，同桌拍手拼读生字。

7、再次自读课文，注意把课文读通顺。

（二）、再读课文，感知内容。

1.自由读第二节，想想“偏要”是什么意思？根据这个意思能不能换个词来说说，使句子意思不变。

2.和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？

3.思考：请大家闭起眼睛想想，你平常看到的花草好看吗/它们是什么样的？

4.指导朗读。

5.说话训练：你有过害怕黑夜的故事吗？现在还怕吗？小组说一说。

二、复习巩固。

（一）送生字宝宝回家。

1、再在

小鸟好像（ ）和我说（ ）。

2、步布

我进（ ）了，妈妈送我一个（ ）娃娃。

（二）写出下面字的反义词。

黑夜（ ）推（ ）外（ ）

上（ ）出去（ ）

三、指导书写。

1、出示田字格中的生字，让学生观察书写规律？

2、教师范写。

3、学生练习。

四、总结课文，布置作业。

1、学习了这篇课文，你有什么体会？

2、回家后把你喜欢的词语写在词语花篮里。

小结：这节课我们学习了课文的内容，知道了只要自己有勇气去克服困难，一切都是美好的。

板书设计：

13、夜色

我从小怕黑

花儿微笑小鸟睡觉

爸爸偏拉