湘教版一年级上：《语文活动3》教学设计

教学目标：

1.学会积累，提高写字、识字能力。

2.激发学生学习、背诵古诗的兴趣。

3.培养学生热爱祖国灿烂文化的感情。

4.培养学生爱护一草一木的环保意思。

教学重点：

1.学会积累，提高写字、识字能力。

2.激发学生学习、背诵古诗的兴趣。

教学难点：培养学生热爱祖国灿烂文化的感情。

教学准备：多媒体

教学过程：

一、万花筒。

1.放映多媒体课件。树样图案上有许多字样的杏儿，小狗将它们摘下来送给奶奶，米老鼠也将它摘下来送给小妹妹。摘完后，拆开万花筒让学生看看。问：你们发现了什么？

（发现了每个万花筒的字的偏旁都相同）

2.引导学生小结：学知识要注意归纳，积累。

二、百宝箱。

1.懂得了知识积累的重要性后，请积累下列古诗。

2.老师出示古诗。

四 时 田 园 杂 兴

范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓夹蝶飞。

3.学生根据拼音读诗。

4.抽读，老师指正。

5.背诵比赛，对优胜者表彰、鼓励。

三、大舞台。

1.刚才同学们表演得不错，你能将你的这种表现带到舞台上来。

请图（出示插图），思考：从这几幅图上你看到了什么？（分小组讨论）

2.学生交流。

3.看图后，你知道图中要求我们干什么吗？

（要我们帮小白免写提示牌）

4.写什么内容呢？

5.同学分组上台演说。

6.分小组比赛，选出优胜者，进行表扬。