语文A版五年级下：《马兰花》教学设计

教学目标

1．指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。

2．能借助提示词，有感情地朗读课文。

3．能进行创造性的表演。

教学过程

这个剧本所讲的故事同学们都已较熟悉，因此教学本课可以按“内容形式内容形式”的思路进行。

1．先布置学生课前查阅有关资料。

（1）时代背景、导演、作者以及剧情结构。

（2）舞美设计、全剧的布景设计。

（3）全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童的审美情趣相应。

（4）讲解剧情梗概，再进行本课的教学。

2．学生自主阅读剧本，感知剧本内容。

3．指导学生认识剧本形式的特点。

4．指导学生有感情地反复诵读。

5．学生表演剧本。

6．学生围绕马兰花故事，交流其他情节，展开想象续编一段剧本。

以上设计的目的主要有四点：一是使学生理解课文内容，二是使学生认识剧本的特点，三是使学生一步步加深对课文内涵的理解，四是训练学生的想象力、创造力和表演能力。