《白娘子》教案设计

教学目标：

1、在吟诵中体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌，热爱民间文学。

2、认识3个生字

教学重点难点

体会民歌所表达的思想感情

教学准备

两首民歌的课件

教学过程

一、情趣导入

播放两首民歌

二、学习歌词

1、自由读歌词，听歌，然后说说两首民歌所表达的带给你的感觉

2、吟诵体会

3、歌唱体会

三、拓展延伸

再听两首同一时期的民歌。

白娘子

教学目标：

1、对故事中的人物有强烈的爱憎：喜欢民间文学

2、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文

3、认识11个生字

教学重点难点

4、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文

教学过程：

一、质疑课题，导入新课

二、速读理解

1、自由读课文。

2、巡顺序排列下列小标题

被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山

3、说说你最喜欢课文中的那个人物，为什么？

三、积累内化

学习生字词语

四、总结实践

把这个故事推荐给好朋友听。