我们成功了教学设计

教学目标：认识14个生字，会写10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在早奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。

教学重难点：认识14个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备：生字卡片、小黑板

教学步骤：

课前三分钟说话

创设情境：播放北京申奥运成功那神对时刻的画面。记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？

看过的同学当时的心情还记吗？是怎样的心情？

初读课文：自由读文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。

再读课文同学之间互相帮助把字音读准。

检查字音。指生读字并组词，其他学生跟读。

识记字形。

猜字谜：

指导书写：