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《棉花姑娘》教学设计

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级下册 > 棉花姑娘 > 棉花姑娘教学设计方案

一、继续学习

1、自读课文。

2、分角色表演。

先分小组表演.然后推荐到全班表演。

二、识记生字

1、出示生字小黑板,自读生字;边读边记。

2、小组合作学习生字,互相交流是怎么记住这个字的。

3、说说这些守中哪些字最难记,提示记忆字形的办法。

三、指导写字

①出示要写的市。

提示:“雪”字下半部件中间的一横不能出头。

“帮”字左上部分的竖撇要出头。

观察每个字在m字格的优置,以及它各部分的大小宽窄。

学生临摹,描红练习。师巡视辅导。

教学要求:

1、认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。

2、有感情得朗读课文,分角色表演。

3、了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。

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常用成语

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