《“黑板”跑了》教学教案

教学要求：

学习生字：备粉移精；练习讲故事；完成练习。

教学过程：

一、指导讲故事

1齐读

2出示题纲：

介绍安培

讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。

3同桌互讲

4指名讲（评议）

二、补充练习

1、做口算时题时，我们常常需要（ ）。[心算计算演算]

2、爱迪生是世界上（ ）的科学家。[著名独一无二]

3、上课时，我们应该（ ）听老师讲课。[仔细专心]

4、我下定（ ）把字练好。[小心决心］

三、学生书写生字：备粉移精