《村晚》第二课时教学设计

第二课时

检查复习

指名四人背诵。

指名说说《村晚》这首诗所描绘的景象。

学习第二首诗

板书课题。

简介作者。

解题：

早晨从净慈寺初来送别好友林子方。

初读课文。

读顺诗句。

毕竟/西湖//六月中，

风光/不与//四时同。

接天/莲叶//无穷碧，

映日/荷花//别样红。

学生自学，教师辅导。

毕竟是什么意思？

与与四时是什么意思？

毕竟六月中西湖，风光与四时不同。

有什么不同呢？

什么叫无穷碧？

什么叫别样红？

指导背诵。

完成练习与测试。