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《插秧》教学设计

新学网 > 语文 > 北师大版一年级下册 > 插秧 > 插秧教学设计方案

第二课时

教学内容:背诵儿歌、复习生字、学会写本课5个生字。

学生学习过程:

一、复习:

读生字卡片。

背诵课文。

二、学写生字:

读生字,纠正字音,

出示“农、民”,学生自己交流谈区别及书写规则。

结合语文天地中,描一描、写一写。

出示“田、照、蓝”:

你能说出这些字的笔顺吗?

小组同学说一说,再指名回答。

你能把这些字写的漂亮吗?

学生自己独立写,然后小组评议。说说这些字的笔顺,先在小组中互相说说,再指名说说。

学生可就难写的字书空或描一描后再书写。

学生书写教师巡视检查指导。

作业设计:

在作业本上每个字写2个,组一个词。

板书设计:

田、照、蓝、农、民

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常用成语

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