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《微笑着承受一切》教案设计

新学网 > 语文 > 苏教版三年级下册 > 微笑着承受一切 > 微笑着承受一切教学设计方案

一、复习导入

默读全文,完成填空。

桑兰在她美好人生刚刚开始时,就发生了天大的不幸—脊椎骨骨折,然而她用( )的毅力,( )的精神,( )承受( ),赢得了海内外人士的敬佩。

二、仿照第4自然段,想象作文。

1、出示第4自然段,分析

(1)默读,看看每一句话分别讲了什么?

(2)讨论交流。

2、出示第5自然段,想象仿写。

(1)指导朗读。]

(2)请你在桑兰的刷牙、穿衣、吃饭中任选一个,发挥想象,仿照第4自然段的写法写一段话。

3、生想象作文,师巡视指导。

4、生交流、反馈。

三、作业

1、造句。

(1)康复——

(2)意外——

2、在下面句子中填上恰当的词语。

(1)桑兰忍着剧痛配合医生,轻轻哼着乐曲。

(2)前来探望的队友们失声痛哭,桑兰没掉一滴眼泪。

(3)桑兰是个坚强的小姑娘,她能微笑着承受一切。

板书:

微笑着承受一切

美好人生

天大不幸坚强

微笑着承受

中考 高考名著

常用成语

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