《大禹治水》教学设计

1、揭题：小朋友们，今天老师和大家一起学一篇新课文——《大禹治水》。

齐读课题。

这是一篇历史故事。主要是靠小朋友们自己来学懂，你们能不能做到啊？

学习前我给大家提出两点要求：第一，要会读，读准字音，读通课文；第二，要会想，想想大禹是一个怎样的人物。现在大家抓紧时间练习读书吧。

2、学生自由读书。

3、总揽：a交流对大禹的认识——得到结论：大禹是一位伟大的英雄。——板书，教学字音：伟、雄

b你听说过哪些英雄？他们在你心目中留下了怎样的印象？——齐读“伟大的英雄”。

c什么才是真正的英雄呢？我们从课文中找寻答案。

4、学习第1、4节：