教学目标：
1.阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情.
2.有感情地朗读课文.
3.读中体会语句的优美.
教学重点:了解叙述顺序,抓住重点部分体会.
教学难点:体会校长教育孩子消除胆怯的心理的方法巧妙,富有实效.
教学准备:投影 小黑板
教学课时:1
教学过程:
教学环节 | 教师教学活动 | 学生学习活动 |
谈话导入 | 同学们,请回忆一下,你觉得自己最勇敢的经历时哪一次,愿意和大家分享你的快乐吗？ 板书课题:试胆量 | 全班交流 齐读课题 看课题质疑 |
读通课文 | 出示生字: 九佛寺 转圈 嘁嘁 喳喳 嘀咕 噌 撒腿 惴惴不安 正音 | 开火车读 |
默读课文理清脉络 | 问: 课文讲了一个什么故事？ 课文叙述顺序是什么？ | 按顺序把课文分成三部分 讨论交流 |
体会深意 | 这次试胆量有什么意义？ | 体会校长教育方法的巧妙. |
拓展延伸 | 你觉得怎样才可以使自己的胆量大起来？ | |
作业 | 有感情地朗读课文 练笔:写写自己试胆量的一次经历 | |
板书设计 | ||
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