湘教版三下：《口语交际·学会答话》教学设计

教学目标

1.学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。

2.利用多媒体课件，调动学生的交际兴趣。为学生提供交流平台。

3.培养学会理解他人，尊重他人，礼貌待人的好习惯。

教学重难点

重点：学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。

难点：正确答话。

教学准备

多媒体课件。

教学安排

1课时

教学过程

一、谈话引题

在平时的学习和生活中，同学们经常与人交谈，但是如何以话还是有学问的。板书课题。

二、讨论明确。

1.观看多媒体课件，同学之间表演一下画面上的对话。

2.引导学生联系生活实际进行讨论：图中答话的同学，谁做得对，做得好。

（引导学生认识到答话要有礼貌，要把握分寸）

三、分组交流

1.把学生分成几组，先讨论每幅图中的小朋友做得对不对，不对的地方在哪里？再用对话的方式说说怎么样说才对呢？

2.各小组推荐一名代表在全班发言。

3.师生共同评议。

四、角色朗读表演。

分角色把一、二幅图中的对话重新说一遍。