表达——复述故事教学设计

教学目标：

1、学生在熟悉课文内容的基础上知道什么是复述；

2、掌握一定的复述技巧，能试着用自己的语言复述课文的故事；

3、培养学生善于表达、流利表达的能力。

重点：会复述课文

难点：用自己的语言复述

关键：复述得流利、生动且正确

课时：1课时

教具：相关课件

学具：教材

相关知识点：对《孙悟空大闹蟠桃会》课文的内容掌握

教学突破点：教师有效指导，学生互评互助

教学流程：

一、导入新课

1、播放动画片，重温孙悟空在闹蟠桃会的场景

2、再读课文，指名分段读

二、自由分组，编排课本剧

1、学生自由分成小组，合作表演本课的课本剧，演一演，再现课文内容；

2、学生复述，同学们评价；

3、教师指导：复述不是要一字不差的背诵课文，而是要用自己的语言把故事叙述出来，并适当加上表情和动作；

4、学生再述，互评互学，教师及时认可和鼓励

板书设计：表达——复述