湘教版二年级上：《口语交际·小小画展》教学设计

教学目标：

1.能学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2.认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

教学重难点：

能够有条理的介绍一处地方。

教学准备：

教学挂图、收集风景图片

教学安排：一课时

教学过程：

一、课前导语

1.课前我们很多小朋友收集了许多风景图片，有哪些呢？

我收集了万里长城的图片。

我收集了桂林山水的图片。

我收集了黄果树瀑布的图片。

二、口语交际训练

1.教师出示教学挂图和图片。（板书课题：小小画展）

2.图片上是哪个地方？你去过吗？

3.你见过哪些美丽的图片，去过哪些好地方，同桌可以互相交流。

教师参与某个小组，共同交流。

4.指名介绍一个最熟悉的地方。

5.评一评他讲得怎么样？如果有补充的，你也可以讲一讲。

6.小组内交流，互相介绍自己的图片。

三、总评。

文章着重介绍了介绍了桂林的山和漓江的水，抓住了当地的风景特点，而且介绍得很有条理。