语文S版：《稻草人》教学设计

教学过程：

一、借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品。

二、揭示课题

1、板书课题：稻草人

2、出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌。

三、整体感知

1、指名读课文，检查预习要求：读准字音、不读破句。

2、快速读课文，思考：课文讲到稻草人看到了三件事，是哪三件事呢？简要说说这三件事的内容。

四、重点讲解第一个故事：

1、当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到了什么？

2、自读稻草人的心理活动的句子。

3、当小蛾来到田里时，思考：稻草人是怎样想的、怎样做的？

4、交流：当老妇人离开稻田时，稻草人又是怎样想的呢？

5、小结第一个故事：从这个故事中可以知道稻草人的一个特点，那就是稻草人做事非常尽职尽则。

6、简要说说第一个故事的内容。

五、以第一个故事为标准，略讲第二、第三个故事

思考，交流稻草人看到的事情及想到的内容。让同学们读一读。

六、概括出稻草人的特点及品质。

拓展：现实生活中，有哪一类人象稻草人？

作业：续写稻草人的故事。（抓住稻草人的特点，它所看到的、想到的去写）

教学目标：

1、让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。

2、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。

3、能简要复述稻草人看到的几件事。