湘教版语文六年级上：《语文活动1》教学设计

教学目标：

1.引导学生积累古诗、了解作者。

2.引导学生回顾、积累英雄人物及其英雄事迹。

3.引导学生写读书笔记，总结积累知识，归纳学习方法，培养写作能力。

教学重难点：

写读书笔记和积累诗句

教学过程：

一、万花筒

1.学生简单回顾英雄人物的事迹。

2.积累描写英雄人物的词语。

聪明机智 机智过人 宁死不屈 无私无畏 疾恶如仇 镇定自若

不怕牺牲

3.完成练习

4.有感情地朗读填写的内容

二、我会学

1.谈谈自己平时是怎样做读书笔记的，从中得到了哪些收获。

2.读句子说说写了什么内容。

介绍了 是读书笔记，写读书笔记的好处及两个方法。

3.说说自己的方法。

三、百宝箱

1.简介两首诗的背景。

2.学生反复朗读，体会感情。

3.熟读、背诵两首古诗。