《黄鹤楼送别》教学设计

教学目标

1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2学会本课生字，理解由生字组成的词语

3借助课文语言，理解诗句的意思，体会诗人与友人间的依依依惜别之情。

导学提纲

a、自主学习

一、读一读：初读课文，划出生字词，利用工具书，理解词意

二、写一写：把生字写在练习本上

三、想一想

1好友如果分别时是什么样？

2第一节写黄鹤话别，怎么理解？

3长江边的景色是什么？

4哪些词描写黄鹤楼的壮观？

5第二段写吟诗作别，怎样理解？

四、熟读课文

五、把疑难问题记下来，准备小组交流

b、合作学习

一、质疑问难

二、合作探究

1、联系课文内容，说说《〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉这首诗的意思

2、好朋友话别时是什么情况？

三、合作背诵

作业菜单

1背诵课文中的诗

2根据长江边的景色，写一段话，描写自己家乡的景色

板书设计

为朋友饯行

碧蓝的天空

留恋往返

依依话别