《景阳冈》第二课时教案设计

第二课时

（一）检查复习

1．课文根据什么分的段？是怎样分的？

2．课文主要写了哪两件事？

（二）学习第一大段。

1．默读课文，理清层次。

2．精读课文，思考作者的写作意图。

3．作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写？请你们用笔画出有关词句。

4．分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。

（三）学习课文第二大段。

1．默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。

2．指导朗读，体会人物的性格特点。

（四）自学课文第三大段。

1．提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。

2．勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词，体会这样写的作用。

3．交流自学情况，概括本段的内容。

（五）读最后一段，想一想“第二段”和“第四段”可否不写为什么？

（1）店家只给武松筛三碗酒。

（2）武松不听劝告上景阳冈。

（3）武松提不动那只被他打死的老虎。

（六）总结全文，归纳中心。

（七）有感情地朗读武松打虎这一部分。