教科：能说会写七《小动物体检》教学设计

教学准备：多媒体课件。

教学流程：

一、创设情境，引出话题。

利用多媒体课件或挂图，呈现小动物参加体检的情境，伴随优美的音乐，小动物梦都来参加体检……由此引出话题，小松鼠会对大家说什么？

二、整体感知，理解图意。

（一）逐图观看，展开想象。

1学生在整体感知图意的基础上，再一幅一幅连起来仔细观看。小动物们都很关心小松鼠，让小松鼠先量体重，他们会说些什么呢？

2小组在同桌之间可以展开讨论。

（二）即兴表演，自由练说。

1自主寻找合作伙伴。

2确定自己喜欢的角色。

3小组内合作表演。

教学目标：1.通过看图，想象故事。表演故事。使学生懂得团结互助，会关心人。

2.培养学生认真细致的观察能力和想象能力。

3.在说话表演中要注意说话得体。符合角色身份，要注意文明礼貌。

教学重、难点：1.发挥想象、创造性地分角色表演故事。

2.进入角色，说话得体，符合身份。