冀教版:《沟通》教学设计

活动目标：1、通过活动，学会沟通的方法，知道沟通的重要性。

2、通过活动，掌握沟通的原则。

3、通过活动，能够用沟通的原则来指导自己的交往。

活动重点：通过“听”“问”“看”“说”这些活动，掌握沟通的方法和原则。

活动难点：活动后的感悟

教学技术与学习资源的运用：制作ppt、参考《初中生心理健康自助手册》

主要教学过程：

一、寻人游戏

内容要求

签名

内容要求

签名

喜欢游泳

天天步行上学

擅长书法

不会骑自行车

能使用电脑

生日在四月份

喜欢绘画

家里学校很远

会做饭

爱好球类活动

喜欢搞小动作

喜欢购物

有一个兄弟

家里有宠物

要求：

在规定时间内以各种方式找到符合其中的一个特点的其他学校的同学请他签名，看谁签的多。

二、生日接龙：

三、盲龙扑珠游戏

——理解肢体语言

四、闭眼撕纸

第一回合

第二回合

——表达时用词恰当