《古罗马斗兽场》教学设计

一、导语：

你知道古罗马吗？你去过斗兽场吗？今天，让我们跟着作者一起去参观古罗马斗兽场吧！

二、初读课文

1、自读课文，理清课文脉络：课文共有几个自然段？段意是什么？

2、在课文中划出我们一家参观的顺序。先写参观前，我的心情，再写远看斗兽场的总体印象，接着写近看斗兽场的样子，又写我在斗兽场的联想，爸爸的讲解，最后写我们离开了斗兽场。

3、我参观斗兽场前后的心情有什么变化？在斗兽场的广场前，看见几个武士打扮的人，我高兴极了，为什么参观完后我却对他们失去了兴趣？参观前，我心里急得要死，参观后，却觉得斗兽场的残垣断壁显得有些狰狞可怕呢？这表达了我怎样的思想感情呢？（对平等、自由、生命的热爱与理解）文章的情感基调有什么变化？（轻松——沉重）

4、读完这篇课文后，你想说些什么？畅所欲言吧！

三、思考讨论：

在这篇文章中，作者写出了自己的所见、所闻、所感，给你印象最深的是什么？

四、练笔：

自拟题目，写出自己的感受