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《丁丁和牵牛花》教案

新学网 > 语文 > 北师大版一年级下册 > 丁丁和牵牛花 > 丁丁和牵牛花教学设计方案

教学目的:学习写字。

教学重点:写字。

教学难点:足、路的书写。

教具准备:课件。

教学过程:

一, 复习导入。

1. 上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》,谁能说一说丁丁有什么愿望?他是怎样实现愿望的?

2.出示词语指名读:不久 发芽 盼望 晚上 一根 竹竿 或者

绳子 满足 记着 感谢 实现

二.学习写字。

1.出示生字:阳 久 对 给 足 记 路 吹

2. 指名读生字。

3. 分析生字的结构、笔顺。

4. 课件演示"足、路"的写法。

足:演示笔顺后再描红。

路:演示后提问:让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色?使学生知道"足"字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。

5.学生在田字格里练习写。

6.讲评。

三.课堂总结:这节课我们学习了8个字的写法,这里写时需要注意的是"足、路"。再和老师一起书空一下好吗?

板书设计:丁丁和牵牛花

阳 久 对 给 足 记 路 吹

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