《断尺》教学设计

教学目标：

1、阅读本文，体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜。

2、有感情地朗读课文，了解并学习例叙的写作和方法。

3、认识6个文字

重 点：朗读课文

难 点：写作方法

准 备：挂图

教学流程：

一、假设情境

板书课题，围绕课题提出问题，带着问题提出自学要求。

二、自读、自悟理解内容

1、提出自学要求

（1）正确流利地朗读课文读熟。

（2）你读懂了什么？学到了什么？

（3）交流读懂的内容

（4）全班讨论交流。

2、学生自读课文，体会课文内容的含义。

3、深入理解课文。

教学反思：