《秋天是多彩的画卷》教案

第二课时

教学目标：

1. 学会4个生字，认读四个字。按田字格里的范字写字，把字写端正。

2. 在读中感悟秋天的景象。

3. 要读出语气，感悟秋天的美丽景象。

教学重点：识字写字。词句扩展练习。

教学难点：难写字的写法。发散思维的培养。

教学过程：

一、读课文，理解词语：

1.用自己喜欢的方式读儿歌，边读边想，儿歌中写了哪些秋天的景色？和同座说一说。

2.填空：

（ ）的天空 （ ）的白云

（ ）的蓝天 （ ）的大雁

（ ）的菊花 （ ）的落叶

（ ）的水果 （ ）的蔬菜

结合图指一指。

3.扩展说话：

秋天还有（ ）的 （ ）

4.指名读一读，想像秋天的图画，说说秋天给你的感受。

5.出示一幅画片，再出示一幅画卷。使学生理解画卷的意思。

二、学习生字：

1.出示生字卡片认读并扩词：

2.复习生字字型。

三、指导书写其他的4个字：

观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么。

描一个写2个。

四、作业：

1.到大自然里找秋天，可以画一画，写一写秋天。

课后反思:

本课是通过读词语、读句子识字的。在教学过程中注意激发学生的识字兴趣，运用适合自己的识字方法，提高识字能力。