人教新课标第三册：《识字8》教案

识字8

教学过程

讲故事，读词语 1、在小组里把课前准备的故事讲给大家听。 2、出示《后羿射日》的动画，提问:a、你知道这个动画里藏着一个什么故事？ b、请知道的小朋友带大家读两遍:后羿射日 c、谁愿意把这个故事讲给大家听？ 3、依次看动画，认读词语 4、把四幅图、四个词语同时出示在大屏幕上。 5、读句子:《嫦娥奔月》是神话故事，《女娲补天》也是神话故事。 6、依次出示“卫星、火箭”等图，认读词语。 7、小结:随着科技的日益进步，人们怀着对太空的美好向往，研制了运载火箭，它能成功地将卫星送上太空。 8、读句子:人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能够飞上太空。 9、用“……也……”说句子。

情感朗读 1、读课文。先教师读，小朋友再模仿读。 2、教师随机指导。

学习生字 出示:射 卫 填 嫦 娥 宇 宙 载 箭 如果去掉伙伴你还认识吗？ 1、男女赛读 2、做字卡游戏:听句子——想词语（找到相关生字，举卡片）抽字卡，开火车。 指导写字 1、观察要写的字。读一读要写的字，仔细看字形。 2、课件演示字的结构。 3、重点指导宝盖头的写法:上点大，左点垂，横钩先顿再向左。提醒学生注意舟字旁中的横变提且右边不出头。 学生描红、临写。

修改意见: