湘教版语文六年级上：《习作2》教学设计

习 作

一课时

教学目标

了解习作内容，明确习作要求，拓宽写作思路，学习课文的写法，写出这次习作的初稿。

教学重难点

把比赛的过程写清楚

教学准备

课件 优秀习作

教学过程

一、导入新课

二、组织游戏

1.宣布游戏规则

以小组为单位，以接龙的形式，每人在纸上写一个成语，在规定的时间里哪组同学写得最多就获胜。

2.开始游戏

3.请同学就游戏中课堂气氛、表现突出的人、自己的感受等几方面说一说。

三、明确习作要求

1.按顺序把比赛的过程写清楚。

2.把比赛中的精彩场面作为重点写。

3.写参赛者时，还要对观众进行描写。

四、范文引路

五、指导列提纲

六、起草

板书设计

记成语比赛

怎么写

一、交代比赛时间、地点、及整体氛围。

二、点面结合

三、直抒胸臆

作业布置

誊写作文