《清明节》第一课时教案

教学目标：

1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫革命烈士墓活动，永远怀念革命烈士。

2、学会13个生字，理解”清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念“等词语的意思。

3、仿照课文第3段，看图写几句话。

4、背诵课文的第2、3自然段。

教学重难点：

1、重点：学会本课13歌声字，理解新词，背诵课文的第2、3自然段。

2、难点：仿照课文第3段，看图写几句话。理解给烈士墓扫墓的目的和意义。

教学准备：

生字卡片，课文录音。

教学时间：3课时

第一课时：

课时目标：

1、初读课文，学习课文第1自然段。

2、学会13歌声字，理解”清明节、革命烈士、扫墓、四季常青、杜鹃花“等词语的意思。

教学过程：

一、导入新课

1、揭题：这节课我们学习第14课，题目是”清明节“。（齐读课题）。

2、释题：清明节是春天的一个节气，在每年阴历四月的4、5、或6日，你知道今年的清明节是4月几日吗？

小结：清明节是我国民间流传的节日，这一天要个死去的长辈扫墓。

二、初读课文，随课文识字。

1、听课文录音，思考：课文写了一件什么事？（听后按句式回答）什么时候，谁到什么地方去干什么？（清明节那天，老师带着同学们到革命烈士墓前去扫墓。）

2、出示词语：革命烈士学习生字：“革、命、烈”

理解“革命烈士墓”指什么呢？（为了革命事业而牺牲的人的坟墓。）

3、仔细看图：革命烈士前和四周各有什么？（学生边回答，老师边出示词语）纪念碑四季常青永垂不朽学习生子“季”“纪”去份“季”和“李”；“四季”是指什么？（一年）“四季常青”有是指什么？（一年四季都是青色的，不会枯黄。）

4、再看图，同学们在革命烈士墓前怎么做？老师又是怎么说的？（学生边回答老师的提问，老师边出示）“献上、恭恭敬敬、幸福、英勇”学习生子“献、恭、敬、幸、福”。

三、巩固练习

1、指名读生字卡片。

2、口头扩词：命、季、敬、勇

3、试读课文

四、学习课文第1自然段。

1、指名读第一自然段。读后填空。

清明节，老师带着（ ）去（ ）。天空中（ ）小雨，通向革命烈士墓的小路旁，开着鲜艳的杜鹃花。

2、指名汇报填空结果（我们扫墓飘着）

3、这里的“我们”指谁？（少先队员）“扫墓”是什么意思？（在烈士墓前举行纪念活动）“飘着”换上“下着”好吗？（飘着显得于更小，这正是春雨绵绵的季节特征。）

四、指导朗读。

虽然天空飘着小雨，少先队员们照样去扫墓，表现出对逝去的烈士一片尊敬之情。，因此，我们应该怀着这一新情去读。

自由读--指名读--评议--齐读

五、作业

抄写生字、新词。