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《威尼斯的小艇》教学教案

新学网 > 语文 > 人教课标本五年级下册 > 威尼斯的小艇 > 威尼斯的小艇教学设计2

教学目标

1.认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解异国风情,陶冶生活情趣。

2.了解小艇的特点,以及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。

3.学习本课生字、新词,理解重点词语。

4.有感情地朗读课文。

教学重点

1.认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解异国风情,陶冶生活情趣。

2.了解小艇的特点以及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。

教学难点

了解作者怎样介绍小艇的特点,培养学生细心观察事物,抓住事物特点进行描写的能力。

教学时间 二课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

(一)学习本课生字、新词,理解重点词语。

(二)了解课文内容,理清文章结构,分段,概括段意。

(三)认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解异国风情,陶冶生活情趣。

二、教学重点

(一)了解课文内容,理清文章结构,分段,概括段意。

(二)认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解异国风情,陶冶生活情趣。

三、教学过程

(一)揭示课题:

威尼斯是意大利的一座古城,是世界闻名的水上城市。小艇是这座城市的主要交通工具。我们要学习的这篇课文主要介绍了小艇的形状,船夫的驾驶技术及小艇的作用,展示了这座世界著名的水上城市特有的风光。在领略威尼斯小艇的风采之前,我们首先来检查预习生字和新词,理解重点词语的情况。

(三)检查生字、新词,理解重点词语。

1.填写生字表格。

2.指导学生读准字音。

“艇”字应读“t!ng”,不能读

中考 高考名著

常用成语

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